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满怀信心迎接新的春天。我们要与国际金融危机的不利影响赛跑,尽早、尽快地抓紧落实中央保增长的一揽子政策,做好第一季度经济工作,千方百计实现全年经济工作的良好开局。

  同时,学校发挥冶金工程研究院的辐射作用,将工程化成果向钢铁企业转化。2005年5月,研究院与鞍钢签订协议,成立了“鞍山钢铁集团公司—北京科技大学冶金技术研发中心”,在钢铁冶金工艺和产品技术上联合创新。同年9月,研究院与首钢共同组建“首钢总公司—北京科技大学汽车用钢联合研发中心”,合作金额达到1500万元。同期,学校还与武钢、宝钢确立了在硅钢、汽车用钢、高强结构钢等领域进行全面合作的方案。

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在他到来之前,这所学校没有一个毕业生进入过英国的顶尖大学,如今已有源源不断的学生跨入了名牌大学的门槛,包括两位获得哈佛大学奖学金的学生。他的得意门生劳拉斯朋思还成为哈佛大学第一位来自英国的女划船队员——当年,凯利校长因斯朋思被牛津大学拒绝而对这所名校的录取标准兴师问罪,时任财政大臣的戈登布朗为此事公开表态,将之称为牛津大学的耻辱,那时候,凯利校长就已经成为全国知名人物了。

据我了解,这次国家修订专业学科目录,已确定现在的学科门类不动。在这种情况下是不是增加国学学科门类可以讨论。最好国学就是学科门类。当然,如果实在不行,国学必须是一级学科,然后下设二级学科。我们人民大学经过反复讨论,在人代会提交的建议上也写明了,下设七个二级学科。如果作为一级学科,是挂在文学、史学还是哲学的门类下,现在意见不一致。若按照张岂之先生的意见,他认为挂在史学的门类下最合适。当然也有人说,传统文化主要是学术思想文化,挂在哲学的门类下更好一点。挂在文学的门类下好像不是很好。台湾是挂在文学之下的。但是台湾的中文与大陆的中文是相当不同的概念,大陆的文学变成文艺学的文学了,当然尽管还有语言、文字等等,而台湾的文学是文章之学。因而我们将国学设在中文门下还是不太恰当,比较难办。

西北大学雄踞古都西安,领略秦汉雄风,弘扬盛唐文明,是一所学科门类齐全,教学与科研并重的全国重点综合大学、国家“211工程”重点建设院校、国家西部地区“一省一校”计划重点建设院校、教育部和陕西省共建高校。学校创建于1902年,总占地面积2360余亩,校舍建筑面积81万余平方米,现设21个院(系)、71个本科专业,是国家批准的首批博士、硕士学位授权单位及博士后流动站建站单位,具有教授资格审定权和自行遴选确定博士生指导教师权。现有10个博士学位授权一级学科、85个博士学位授权点、153个硕士学位授权点,6个专业学位授权点及高等学校教师在职攻读硕士学位授予权,15个博士后科研流动站,7个国家级人才培养基地,并设有国家大学生文化素质教育基地,现有1个一级学科国家重点学科(涵盖5个二级学科)、4个二级学科国家重点学科、1个国家重点(培育)学科,1个国家级重点实验室,1个国家工程技术中心,25个省部级重点实验室、工程技术研究中心和人文社会科学重点研究基地。

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该负责人提出,“顶岗实习的核心是师范生的培养问题,置换教师是高校应该承担的社会责任!”他还介绍说,此次制定新规并非华师一家,而是根据省里安排。按照规定,从2008年开始,高年级师范生到农村中小学实习支教的时间不少于8周;从2010年开始,实习支教的时间不少于一学期,省属高师院校50以上的师范生应参加实习支教;到2012年,全省师范生原则上均应参加实习支教。

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11月1日,安徽省芜湖市繁昌县一名青年在征兵体检站接受体温检测。当日,2009年全国冬季征兵工作全面展开,各地适龄青年踊跃报名参军。新华社发(杨华摄)

  学者们认为,对课程本质的再认识,是课程论学科建设和发展的内在要求;课程论的学科性质、功用和价值取向需要同时关注两方面的需求,既能科学分析课程改革中出现的问题,又能切实有效地解决课程实践中遇到的难题;课程研究和教学研究作为一种理性认识形态,课程论和教学论作为知识形态,两者之间可以用“整合”一词。在课程设计方面,学者们提出两种设计观,即体现课程根本属性的课程设计观和校本化的课程设计观。在课程实施方面,学者们认为课程实施受课程制度和课程意识等隐性因素的影响,因而不应在一种取向下探讨不同取向的课程实施问题,重要的是要依据“是否满足学生的需要并且有利于学生的发展”这一标准来对课程实施进行价值判断。针对课程评价存在的现状和问题,学者们认为需要进一步做好理论研究、加强地方和学校的课程评价、制订有效的课程评价标准、建立合理的课程评价机制以及加强对话和协商等工作。

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相比内地高校,香港的大学有很明显优势:师生比小,利于相互间交流;教学上注重应用,有大量的实践机会;并且在香港读大学,将来去澳大利亚、英国等国留学,就能免签证;同时香港政府规定,在港学习、工作7年以上的中国公民,有资格申请香港居留权,这对内地学生也有很大的吸引力。所以,一直以来,香港高校在很多人眼里,是一块“黄金跳板”。


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